خاصة لأن النموذج التعليمي للمدرسة، بدون مدرس ، يعمل من نظير إلى نظير ، وذلك بفضل التبادلات بين المتعلمين ، عن طريق الممارسة. لأنه يقود الطلاب إلى مواجهة المجهول وتشجيعهم على إيجاد الحل بأنفسهم ، فإن هذا يطور خفة الحركة والمهارات اللينة. تقول صوفي فيجييه: “إنهم يكتسبون مهارات علائقية وشعور نقدي”. الجمباز الفكري الذي يتجاوز الحقيقة البسيطة لمعرفة كيفية الترميز.
